عنوان البرنامج او الصفحة

سجل في هذه الدورة
كوالالمبور
2020/01/05
2020/01/10
كوالالمبور - ماليزيا
1900 $
أ. د   خليل مراد
أ. د خليل مراد

مفهوم القيادة والتطبيق

leadership Concept and Application

 

مقدمة

إن تعلم السلوكيات والمهارات التي يتحلى بها القائد الفعال أمر مهم ، ولكن في بعض الأحيان نجد أن المعرفة لا تكفي لجعل الأمور حقيقية ، وتحقيقها من خلال العاملين بالمنظمة تظل أحد أكثر جوانب الصعوبة في أي عمل ، لذا قمنا بتصميم هذا البرنامج لمساعدتك لوضع تفكيرك على المسار الصحيح لكي تستطيع أن تكون قائداً فعالاً ومؤثراً في تغييرات القرن الحادي والعشرين ، وهذا يتطلب مشاركتنا لك في تطوير إستراتيجيات مرنة وقابلة للتطبيق لمواجهة المشاكل وإيجاد الحلول وتكوين الفرق المتميزة ، والعمل من خلال الناس .

أهمية هذا البرنامج التدريبي

تعد القيادة عملية شبيهة بالإدارة من طرق عديدة لكن القيادة تختلف أيضاً عن الإدارة فبينما يمكن إرجاع دراسة القيادة إلى أرسطو فإن الإهتمام بالإدارة ظهر مع مطلع القرن العشرين ونشوء المجتمع الصناعي ، وقد ظهرت الإدارة باعتبارها وسيلة لتقليل الفوضى في المؤسسات والشركات والمصانع وجعلها تدار على نحو أكثر كفاءة وفعالية. 
ويقول كوتر Kotter  عام 1990 في كتابه الذي قارن فيه بين وظائف الإدارة ووظائف القيادة: إن وظائف الإدارة ووظائف القيادة ليست متشابهة تماماً. فالوظيفة المهيمنة Overriding للإدارة هي توفير النظام والاتساق للمنظمات في حين أن الوظيفة الأساسية للقيادة هي التغيير والحركة.
 

الهدف العام للبرنامج

إكساب المشاركين المفاهيم العلمية والجوانب التطبيقية المتعلقة بمفهوم القيادة وتطبيقاتها في الحياة الإدارية. وأن القيادة والإدارة مفهومان متمايزان، وأن ثمة اختلافاً كبيراً بين الإثنين، وأن المديرون هم الذين يفعلون الأشياء بالشكل الصحيح، أما القادة فهم الذين يفعلون الأشياء الصحيحة. كما أن الفرد لا يصبح قائداً وحده بسبب امتلاكه لسمات معينة، بل لأن السمات التي يمتلكها القادة يجب أن تكون ذات علاقة بالمواقف التي يواجهونها، وبالتالي فإن القيادة تحدِّدها العوامل الشخصية والعوامل المرتبطة بالمواقف ، وأن السمات الشخصية جزء لا يتجزأ من القيادة.
كذلك إكساب المشاركين المفاهيم العلمية والجوانب التطبيقية المتعلقة بالسمات الإيجابية ذات العلاقة بالقيادة والتي تتضمن قائمة بعشر خصائص تعبر عن السمات المميزة للقائد الإداري .
وكذا إكسابهم أهم المهارات القيادية في مجال إتخاذ القرارات ، ومعرفة أهمية وخطوات ومهارات التخطيط ، والرقابة والمتابعة وتقييم الأداء ، وصقل مواهبهم وتنمية قدراتهم علي أداء وظائفهم ، وأساليب تحفيز العاملين ودعم الإلتزام في العمل ، ودور القيادة الإدارية في تكوين وتعزيز روح الفريق لرفع وزيادة الإنتاجية .
كذلك إكساب المشاركين المفاهيم العلمية والجوانب التطبيقية المتعلقة بالمقياس الذي يمكن أن يستخدم لتقويم خصائص القيادة الشخصية ويقيس مقياس سمات القيادة سمات الفرد وتعرفه على جوانب الضعف والقوة لديه.

المشاركون في البرنامج

قيادات المنظمات والمدراءوالقيادات الإداريةوالتنظيمية منالصف الاول (مدراء ادارات – مدراء مكاتب - رؤساء الاقسام)
 
 

المحاور الرئيسية

 
بنهاية البرنامج ، يتوقع أن يكون المشارك قادراً على أن :
  • يتعرف على طبيعة القيادة الإدارية وخصائصها
  • يتعرف على نمط الإدارة في القرن الحادي والعشرين
  • يتعرف على التغييرات الحاصلة وأثرها علينا.
  • يتعرف على الفرص والتحديات القادمة وكيفيةالتعامل معها وإستغلالها
  • يتعرف على الأدوار الجديدة والتميز في القيادة والإدارة
  • يعرف ويحدد السلوكيات والمهارات التي يتحلى بهاالقائد الفعال.
  • يعرف ويحدد السلوكيات الإنسانية للقائد والكفاءة الإنتاجية
  • يعرف ويحدد سمات وخصائص الشخصية القيادية والإبتكارية
  • يكتسب مهارات تقييم أنفسنا كقياديين لنرى حقيقة الوضع الحالي
  • يكتسب مهارات تحليل المواقف الطارئة والتعامل معها .
  • يكتسب مهارات تحديد الأهمية النسبية لكل من العوامل الفنية والعوامل الإنسانية في تحديد نجاح الإدارة في تحقيق أهدافها.
  • يكتسب مهارات تخطيط إجراءات الوقاية والمواجهة وكيفية العلاج .
  • يكتسب مهارات إتخاذ القرار، وإختيار بديل من عدة بدائل متاحة للإختيار بينها
  • يكتسب مهارات التنبؤ بالأزمات المحتملة ، ويخطط لإدارتها.
  • يكتسب مهارة تمكين العاملين أي إشراكهم فيما هو أبعد من بطاقات الوصف الوظيفي.
  • يكتسب القدرة على حمل المرؤسين على التطبيق الفعلي للمهارات المختلفة في أداء واجبات وظائفهم.
  • يكتسب مهارات تقييم أداء العاملين.
  • يكتسب مهارة القدرة على بلوغ الأهداف من خلال العلاقات والإتصالات والتفاعلات
  • يكتسب مهارة التطوير التنظيمي لدفع المنظمة للإستمرار في تحقيق أهدافها.
  • يكتسب مهارات التخطيط والقدرة على إستيعاب أنواعه وتحديد مراحله وخطواته
 
 

الأساليب التدريبية

  •  المحاضرات .
  •  الحوار والمناقشة .
  • ورش عمل.
  • تمثيل أدوار .
  • حالات عملية وتطبيقية.
  • عصف ذهني.
  • مشروعات وعرض تجارب.